Conceptos clave del texto de Carlos Lerena.

Temas para reflexionar y escribir


Estimados compañeros:

Hay mucho de qué hablar y de qué escribir. Sería bueno que estos temas se reflejaran mejor en sus textos.

Algunos conceptos clave que podemos recuperar para analizar lo que sucede con nosotros y en nuestras escuelas:

1. Aristócrata de la cultura.

2. Extraño sociológico.

3. Representante de la cultura urbana y de la clase media entre los pobres.

4. Agente del encierro escolar.

5. Imponer la legitimidad de la cultura dominante.

6. Profesionalización.

7. Feminización de la docencia.

8. Reduccionismo sociológico.

9. Cultura docente.

10. Ethos docente.

11. Idealismo moral.

12. Escuela: separada de la vida.

13. Motivos de la voluntad de educar.

14. Ambivalencia del oficio de maestro.

15. Fracaso escolar

16. Contradicciones del profesorado.

17. Maestro: emisario visible de unas estructuras socioculturales invisibles.



Reciban saludos cordiales.


Hugo Ávila Gómez

Recomendaciones

Estimados compañeros, a propósito de los escritos que se han publicado realizo algunos comentarios para ayudar a obtener mejor provecho de este espacio de comunicación:

1. No es suficiente hacer un texto con dos o tres citas del autor que estamos estudiando en cada semana. Es más conveniente identificar diversas ideas centrales que pueden iluminar ciertos segmentos de la realidad que vivimos como maestros o de los elementos de la práctica educativa que observamos o en donde estamos implicados.

2. Entonces, para escribir, es mejor partir de la práctica, de nuestra experiencia, pero dejándonos cuestionar por las ideas que acabamos de leer. Un diálogo entre teoría y oficio docente.

3. Si bien comentamos en la primera sesión que de preferencia escribiéramos textos breves, eso no choca con la práctica de realizar escritos bien pensados, que exploren diversos aspectos de la cotidianidad de la escuela donde trabajamos.

4. Otro asunto importante es estar atentos a los textos que van subiendo los compañeros, para dialogar con ellos, aprender y enriquecer el trabajo académico que se va realizando. 

Tenemos el reto de no dejar que nos gane la rutina o la actitud conformista de actuar para cumplir. Lo ideal es trabajar desde el entusiasmo de quien hace cosas con sentido.

Reciban saludos cordiales.

Hugo Ávila Gómez